Mijn doel is om jongeren met een ontwikkelings diagnose weer terug te brengen naar zichzelf zonder zich beperkt te voelen met de diagnose. Ze  te begeleiden naar een gezonde mindset en gewoontes zodat ze sterk kunnen verschijnen in situaties waar ze voor komen te staan. 

Leer en of gedrags-problemen  geplaatst onder een ontwikkelingsstoornis.

Is het een stoornis of is het een uiting van een moment opname?
Een periode in het leven van het kind/jongere waarin het zich niet kan uiten in wat er nu eigenlijk aan de hand is.
Het zelf misschien niet eens weet wat er gaande is en zelf ook overmant wordt met een emotionele lading waar het zich geen raad mee weet.

Leerproblemen hoeven geen stoornis te zijn er is namelijk niets mis, het is een andere manier van informatie verwerken.
Het hoofd kunnen we zien als de bovenkamer waar alles binnen komt en verwerkt moet worden. Het is het kantoor van de persoon. Wanneer het daar onoverzichtelijk is doordat informatie langzamer verwerkt wordt dan het binnen komt ontstaat er al chaos. Waardoor er een reactie ontstaat in het lichaam die een respons geeft op wat het in de omgeving ontvangt.
Niet weten hoe je met deze eerste signalen om moet gaan geeft onrust en onzekerheid.

• Wat gaat vastkleven aan je zelfvertrouwen wat je zelfbeeld zal beschadigen en je je anders zal gaan gedragen.
• Wat zich vanzelf omzet in een patroon, wat een gewoonte gaat worden.
• Dit resulteert in ander gedrag naar de buitenwereld die op hun beurt hier niet mee om kunnen gaan en ontstaat er een dynamisch effect tussen twee bronnen wat verstoring te weeg brengt in de omgang en de communicatie met elkaar.
• Het is de lading die men als buitenstaander ervaart en waar men op reageert niet eens zo zeer op het gegeven  wat er speelde of de persoon in kwestie.

Wanneer er onrust is in het hoofd kan informatie niet goed verwerkt worden en mis je delen van de som waardoor je niet tot een eindconclusie kunt komen. Het is net als een printer;

• het raakt verstopt omdat er te snel wordt ingevoerd
• het kan informatie niet verwerken omdat er geen blaadjes zijn
• men weet niet wat de bedoeling is  delen zijn onleesbaar  de inkt hapert of is bijna op.
• men is het overzicht kwijt omdat er niet geordend is.
• men is niet aangesloten offline
• het gedrag verstoort bij gebrek aan informatie.

Gedragsproblemen hoeven geen stoornis te zijn er is namelijk iets anders aan de hand dan het probleem. Het gedrag is de uiterlijke verschijning van het gevoel eronder waar men niet bewust van is of niet meer bewust van is.